国語の勉強をしていても、成績が上がらない子もいると思います。

勉強をする前にまずは意識を持って勉強をしているのかどうかです

成績の上がらない勉強をやっているのは何となく

成績が悪い子は音読しても成績が上がらないとか、国語の問題を解いても上がらないという問題があります。

そういった場合は、基本的に「意識を持ってやっていない」という原因があります。

意識を持ってやるということは最初にやることが、「この文章の中に何が書かれてるのか？」いうことを考えて読むことです。

筆者に何が考えているかっていうのを考えない読めないと理解することありません。

まずはそれが1つ目です。次に「筆者は何が言いたいのか？」ということを考えて読むことです。

これはどんな文章でもそうですが、筆者には主張があります。説明的文章だけでもそうですが、小説でもです。

何か伝えたいことがあって物語は文章を書きたいことがあることが多いです。そういったことを意識しておくだけですね

本文に何が考えているかっていうのを考えないで読めないと理解することありません。

まずはそれが一つ目です次に筆者は何が言いたいのかということを考えてもことです。

これはどんな文章でもそうですが筆者には市主張があります。説明的文章だけでなく物語でもです。

物語なんかでもそうですが、何か伝えたいことがあって物語や文章を書きたいことがあることが多いです。そういったことを意識して読むだけですね

意識を持たせるには質問から

意識して勉強するのは出来ないという場合は質問することです。子どもに対して質問するだけ子どもが意識をすることがあります。

これは「発問音読法」という方法で私がよく使います。問題文を読んだ後に質問するわけですね。

「どんなことが書いてあった？」
「登場人物は誰だったの？」
「何が言ったかったの？」

とかそういったことを聞いていくと子どもは意識して読むようになります。

そうやって意識を持たせることで中身に深く読めるようになります。

解答には理由を持たせる

数学の問題を解くとそうなった理由を考えることがありますが、国語でもそれが必要なのです、

ここであっても磨いた理由を考えますそうすると解き方がなんとなくという解き方から論理的な解き方になりますそこからスタートになります。

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