５年前の記事からです。今はも同じです。「選択の矛盾」

進路相談

進路指導の相談が多いです。卒業生からも

「仕事を辞めた方がいいのか」

とか、受験生からも

「××になりたいけれど」

という相談も。卒業しても悩みはつきません。ある意味勉強よりも難しいですね。

というのは「正解」というのがわからないからです。その良かったとしても後々ダメになることもあるからです。

不登校

また、不登校の子を抱えているお母さんからも相談を受けています。

「学校に行っていませんが・・」

とか、

「どうしたらいいのでしょうか？」
「どうすればいいのでしょうか？」

という相談です。親としては学校に通わせたいが子どもは学校に行かない。

親はどうしても

「学校に行かない・・と」

と考えますよね。

そうすると

「じゃ、なぜ学校に行かないといけないのか？」

と考えてみると

「将来、上の学校に行けない」
「就職するとときに困る」

などいろいろ言われます。そして、

「選択肢が狭まる」

ということを言われます。私も何人もの「不登校だった子」を指導してきました。

その中で

「親が不登校から脱出して大学に行く子」
「自分で自分の行き先を決める子」

また、

「自分でも迷っている子」

などいろいろな子がいました。そんなときは、お母さんにこんな話をします。

選択の矛盾

それは「選択の矛盾」です。これは、TEDからですが、

心理学者バリー・シュワルツが、選択の自由という西欧社会の根幹をなす教義に狙いを定めます。

シュワルツの推定によると、選択は我々を更に自由にではなくより無力に、もっと幸せにではなくより不満足にしています。

今まで指導するときは

「選択肢がたくさんあった方がいいよ」

とか

「選択の幅を広げた方がいいよ」

という話をしてきました。

高校のときにも

「選択肢を広める」

という話ばかりをしていました。

それは「子どもの幸せにつながるから」と思ったからです。

ですが、今の指導では逆に「選択肢を狭める」とか、「選択肢を作る」という指導を考えています。

それは、「その方が子どもの幸せにつながる」からです。

それはいろいろ調べているうちに
「自分が信じていたことが違う」ということがわかってきたからです。

たくさんの種類のジャムの結果は？

例えば、ある実験でこんな話があります。
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あるスーパーのジャム売り場。
イチゴジャム、
ブルーベリージャム、
アプリコットのジャム、
マーマレードなどなど、

いろんな種類のジャムが置いてあります。そして、どちらが売れるのか次の実験しました。

それは、

1.24種類のジャムを用意
2.6種類のジャムを用意

ここでは、「どっちが売れた？」と思いますか？

実は「種類が多いか24種類かな？」と思いますか？結果は「6種類のジャムを用意した」ものです。

ここでは売れた話は置いておいて「満足度」という意味でも、買った人に調査したところ

「6種類の中からジャムを買った人」

の方が満足度が高かったそうです。通常は「選択肢が多い方がいろいろ選べて幸せ」と思われるかも知れません。

ですが、実際には「幸せを感じるのは選択肢が少ない」方だったのです。

6種類から選んだ人で、イチゴジャムを選んだ人は「やっぱり、イチゴが一番」と思って選んでいて、他の選択肢は考えていません。

ですが、24種類から選んだ人は「イチゴもおいしけれど他のももっとおいしかったかな」と思ってしまうのです。

選択肢が多いとうまくいかない

実は「いろいろできる人」が「社会に出てうまく行かない」のもそこに理由があります。

「選択肢がいろいろありすぎて1つのことに集中してがんばれない」

のです。

そういう私がそうでした。「いろいろ経験して何でもそこそこできる」と思っていろいろな仕事を経験しました。

「職業」もありますし、「職務」もあります。ですが、いつも「他にもあるのかな」と思って「100%の力」が発揮できませんでした。

ですが、独立して塾を始めてうまく行かなかったとき、それが変わりました。

「通常の形の塾」をスタートさせてたもののうまく行かない。また、自分の性格上

「一度にたくさんの子どもを指導する」

ということにストレスを感じていました。

「教える生徒はたくさん欲しい」

でも

「たくさんいるとストレスになる」

と２つの矛盾を抱えて仕事をしていました。

当然ですが、「生徒は集まらなかった」のです。

一番幸せに感じるのが「少ない生徒とじっくり話をする」ことなのです。

ですが、やらないといけないのは「生徒をたくさん集めて生活をしないといけないこと」だからです。

そして「挫折」「挫折」「挫折」の最後にたどり着いたのが「インターネット」でした。

そして、逆に「インターネットしかない」とたった１つの選択肢になったとき、その力が発揮されました。

今まで「うまく行かなった」ことがどんどんうまく行くようになったのです。

インターネットの世界に入ったときは

「うまく行かなかったら他をやろう」

とか

「うまく行かなかったらサラリーマンに戻ろう」

とか全く思いませんでした。

「道を１つに選んだとき」に力が発揮されたのです。

「不登校になると選択肢が狭くなって不幸」ではなく、

「より自分の力の発揮できる選択肢を選ぶようになる」

あるいは「選択肢を自分で作るようになる」のです。

ぜひとも、学校に行かなくなったことで選択肢は狭くなったかも知れません。

だからこそ「他の人とは違う選択」を真剣に考えたらいいと思います。

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